Didactisch Methode

Onze basisprincipes bij de ondersteuning van het leerproces gedurende de huiswerkbegeleiding op school

1. We zoeken altijd aansluiting op de leermethode van de school en de vakdocenten

2. We nemen de eigen verantwoordelijkheid niet weg bij de leerling. De leerling, en op de achtergrond de ouders, blijven zelf verantwoordelijk voor inzet en resultaat, wij kunnen wel ondersteunen en faciliteren.

3. Alleen in uitzonderingsgevallen is het wenselijk om vaker dan 3 dagen in de week huiswerkbegeleiding te volgen. Aan de ene kant moet een leerling vrije tijd overhouden voor andere zaken, aan de andere kant bevordert het de zelfredzaamheid.

Traject voor leerlingen die zich aanmelden voor huiswerkbegeleiding

1. Intake gesprek met leerling, ouder(s) / verzorger(s) en een vertegenwoordiger van Klasse-Educatie. Tijdens de intake wordt ingegaan op wat ouders en leerlingen wel en niet kunnen verwachten van de begeleiding. Gezamenlijk wordt een vragenlijst ingevuld die ingaat op het leerproces van de leerling en op basis hiervan worden afspraken gemaakt en ondertekend.

2. De leerling bezoekt op vastgestelde dagen en tijden de huiswerkbegeleiding en besteedt in samenwerking met onze begeleiders aandacht aan de elementen van het leerproces waar behoefte aan is.

3. Wij hebben nauw contact met school over de studievoortgang van de leerling. Ook koppelen we regelmatig terug naar de ouders. Op deze manier dragen we samen bij aan betere resultaten van de leerling op school.

Wat je bij de huiswerkbegeleiding leert

1. Leren leren

Er bestaan heel veel tips en trucs die je helpen om informatie snel in je op te slaan. Studenten van de universiteit doen dit elke dag zelf en weten als geen ander hoe lastig dit nog voor ze was op de middelbare school. Omdat dit nog vers bij ze in het geheugen ligt, kunnen zij leerlingen stap voor stap helpen naar betere leerprestaties. Niet alleen voor even, maar ook structureel.

2. Leren doseren

Ook doseren kun je leren. Het is niet altijd goed om aan een stuk door je huiswerk te maken of een toets te leren. Om dit te voorkomen is plannen heel belangrijk. Niet iedereen is hier even goed in. Doordat wij leerlingen hier iedere dag mee helpen, proberen wij deze vaardigheid te verbeteren. Lees hier verder hoe wij dit aanpakken.